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應用型大學研究

  • 建設高水平應用型大學的內外部關系規律探析與對策建議

    丁兆明;周月朋;

    建設高水平應用型大學,是我國高等教育立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局,推動高校實現內涵式發展,構建高質量高等教育體系的重要戰略抉擇。必須堅持以習近平總書記關于教育的重要論述為指導,牢牢把握應用型大學供給側與所在城市(區域)經濟社會發展需求側這一主要矛盾,既把握運用教育的外部關系規律,正確處理學校與所在城市(區域)的關系、學校學科專業建設與城市(區域)產業布局的關系,推動學校與城市(區域)融合發展;又把握運用內部關系規律,正確處理學校內部學科和專業的關系、教學與科研的關系、思政教育和專業教育的關系,推動學校內部諸要素融合發展。以學校與城市(區域)融合發展為牽引,以學校內部諸要素融合發展為支撐,合力推動高質量建設高水平應用型大學。

    2021年03期 v.35;No.125 1-5頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 92K]
  • 應用型高校思想政治理論課因專業分類教學探索——以北京聯合大學為例

    羅慧;仲計水;常百靈;

    因專業分類教學是對因材施教的一種具體化認識。在應用型高校實施思想政治理論課因專業分類教學是遵循因材施教一般教育規律的基本做法,是高水平有特色應用型高校提升課程針對性的必然之舉,同時,大數據、云計算、5G等網絡技術為應用型高校的因專業分類教學提供了技術支撐。應用型高校思想政治理論課因專業分類教學的探索要從誰領導、誰負責、誰協同等幾個層面構建工作格局,要牢牢抓住思政課教師這一關鍵隊伍以及把握因專業分類教學的教學探索重點。實踐證明,北京聯合大學馬克思主義學院在探索思想政治理論課因專業分類教學中取得了階段性成果。

    2021年03期 v.35;No.125 6-11頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 174K]
  • 應用型大學教師黨支部建設模式的研究與實踐

    廖琪麗;張穎;欒子童;

    應用型大學在辦學定位、基本情況和學校特色等方面具有特殊性,故而應用型大學的教師黨支部建設也有其特點。北京聯合大學深入探索加強應用型大學教師黨支部建設的新路徑、新載體和新方法,推動基層黨建高質量發展。

    2021年03期 v.35;No.125 12-15頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 86K]
  • 基于互聯網思維的應用型高校新工科實驗教學中心構建機制研究

    薛鵬;田海杰;

    "新工科"建設背景下,運用大數據、強依賴、真跨界及多融合等互聯網新思維,明晰應用型高校實驗教學中心的職責定位與業務方向不失為一種創新研究方法。以此為基礎,重點關注人員結構、激勵驅動機制及與工科類學院邊界劃分等現實問題對策,以期達成基于互聯網思維的立足于工程素質培養的應用型高校實驗教學中心發展愿景。

    2021年03期 v.35;No.125 16-20頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 339K]

專題研究·聚焦課程思政

  • 基于OBE理念的專業思政探索與實踐——以北京聯合大學金融學專業為例

    林妍梅;李雅寧;趙睿;

    課程思政是新時代高校落實立德樹人根本任務的著力點,專業思政為深化課程思政建設提供了專業規定性,是把高校思想政治工作體系貫通人才培養體系的體系化和規范化體現。北京聯合大學金融學專業通過系統設計課程思政的遞進式教學路徑,形成了專業思政統領下的將知識教育、能力培養和價值引領融會貫通于人才培養全過程的育人模式;優化課程思政教學設計并達成"四度"目標,提高教師隊伍的政治素質與育人本領。通過課程思政將"公正、平等、誠信"的新金融人才核心素養教育"入腦、入心、入行",實現立德樹人的育人目標。

    2021年03期 v.35;No.125 21-27頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1484K]
  • 課程思政理念下高校圖書館教學支持服務研究

    秦中云;王彤;

    以課程思政教育理念和方法論為指導,開展高校圖書館教學支持服務具有重要意義。課程思政為高校圖書館教學支持服務指明了新方向,已成為圖書館落實高校立德樹人根本任務、深化高校教學改革和重塑高校校園文化精神的內在要求和發展動力。針對高校圖書館教學支持服務模式的現狀,提出以課程思政為導向,完善高校圖書館教學支持服務路徑,建立可持續發展的教學支持服務保障機制,服務高校課程思政建設和人才培養。

    2021年03期 v.35;No.125 28-33頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 101K]
  • 高等數學課程思政探索及經典案例分析

    劉大蓮;曹彩霞;劉佳;王信峰;

    高等數學在大學教育中屬基礎性學科,因其超強的邏輯性和理論的嚴謹性,實施課程思政較其他學科相對困難。從課程的教學大綱出發,層層深入,挖掘出課程思政在高等數學課堂教學中的六大切入點。結合課堂教學實踐,提煉出部分具體課程思政案例,把思政元素自然貼切地融入高等數學課程中去。

    2021年03期 v.35;No.125 34-38頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1174K]

智能控制與智能計算

  • 基于深度學習的目標檢測算法綜述

    陳輝東;丁小燕;劉艷霞;

    目標識別和定位是計算機視覺領域研究的主要問題,圖像分割、目標跟蹤、目標行為分析等都是以圖像中的目標檢測為基礎的。隨著深度學習技術的發展,目標檢測算法取得了巨大突破。在廣泛調研相關文獻的基礎上,對目標檢測算法進行分析和對比,分別研究基于區域提取的兩階段目標檢測架構和直接位置回歸的一階段目標檢測架構的本質特點和發展過程,并提出未來的發展方向。

    2021年03期 v.35;No.125 39-46頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1789K]
  • BiGRU結合注意力機制的文本分類研究

    黃忠祥;李明;

    隨著信息時代的發展,文本包含的信息量越來越多,而同一段文本可以隸屬于不同的類別,為了提升多標簽文本分類任務的準確率,提出了一種基于ALBERT預訓練、雙向GRU并結合注意力機制的改進的多標簽文本分類模型——BiGRU-Att模型。在百度發布的中文事件抽取數據集上進行實驗,該模型的識別準確率達到了99.68%,相對比較組的BiLSTM-Att、LSTM-Att、BiGRU、BiLSTM、LSTM等模型的測試結果,準確率更高,性能更優。實驗結果表明,改進的BiGRU-Att模型能有效提升多標簽文本分類任務的準確率。

    2021年03期 v.35;No.125 47-52頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 589K]
  • 高校數據中心數據安全風險分析及對策研究

    王曉震;金培莉;陳瑛;宮旭;李海龍;

    對全國高校信息化發展狀況調研,以網絡安全保障、信息系統與數據治理的調研數據為基礎,分析高校數據中心數據安全管理現狀。從數據分類分級、數據安全管理制度、數據安全防護技術、數據活動主體等方面分析數據安全風險。對照安全風險隱患,逐一闡述安全風險應對策略,提出防護建議,輔助高校建立有效的數據安全防護體系,營造健康的數據安全環境。

    2021年03期 v.35;No.125 53-59頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1051K]

生命科學與生物技術

  • 桂林黃洛瑤寨淘米水發酵液對頭發護理效果的評價

    劉沛溢;史旭軍;吳家鑫;蘇寧;

    桂林市黃洛瑤寨地區人群在洗發過程中長期使用淘米水發酵液,該地區人群發質和頭發根部頭皮質量都要優于其他地區人群,淘米水發酵液中益生菌對頭發和頭皮的影響引起關注。通過頭發拉伸強度測試、干發摩擦力測試和干發梳理性測試,對比自來水、淘米水發酵液、聚天門冬氨酸鈉溶液及人參提取物溶液,對頭發強韌度、柔滑度和梳理性的改善效果。實驗結果表明,淘米水發酵液對頭發強韌度、柔滑度和梳理性的改善效果比較明顯。淘米水發酵液處理發束樣品3天后,彈性系數提升8.1%,斷裂荷載提升2.4%,干發摩擦系數和去程總功降低2.1%,干發梳理最大荷載降低7.3%,梳理過程總功降低3.6%。樣品處理8天后,彈性系數提升10.8%,斷裂荷載提升9.6%,干發摩擦系數和去程總功降低5.5%,干發梳理最大荷載降低8.4%,梳理過程總功降低10.2%。

    2021年03期 v.35;No.125 60-65頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1045K]
  • 基于k-臨近算法構建大棚番茄灰霉病預警及其生物農藥干預系統

    李映;葛喜珍;

    采用大棚氣象條件監測系統記錄了大棚番茄兩種種植季的溫度、濕度和光照的變化,結合大棚番茄灰霉病發病率的規律,使用機器學習中的k-臨近算法構建了大棚番茄種植過程中的灰霉病預警系統。監測結果表明,生物農藥小檗堿或枯草芽孢桿菌均可針對灰霉病的發生起到良好的預防作用,且小檗堿的預防作用更佳,可將發病率控制在5%以下。運用該種預警系統與生物農藥干預的結合,為大棚番茄灰霉病的防治提供了良好的理論基礎。

    2021年03期 v.35;No.125 66-69頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1521K]
  • 低糖復合果醬的配方及其儲藏期品質變化研究

    尚爾坤;馬麗媛;李楊;唐志國;李洪斌;

    為了研究風味和營養俱佳的低糖復合果醬,以新鮮的蘋果、山楂和胡蘿卜為原料,以原料比例、加糖量、復合增稠劑比例和濃縮時間為影響因素,通過單因素和正交試驗確定最佳工藝配方。結果表明,低糖復合果醬最佳配方為:原料比例3∶2∶1(蘋果∶山楂∶胡蘿卜),加糖量20%,復合增稠劑比例1∶1(果膠∶黃原膠),濃縮時間18 min。在儲藏6個月內,果醬的可溶性固形物和總糖含量呈下降趨勢,酸度先增大后趨于穩定,菌落總數有所增加,均符合國家標準。另外,果醬儲藏6個月內感官評分下降,在第6個月時,因營養成分發生變化引起口感不適。

    2021年03期 v.35;No.125 70-76頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 512K]

特殊教育

  • 我國殘疾人高等教育支持服務品質研究

    佘麗;顏志強;胡嬌;黃珊;

    采用殘疾人高等教育支持服務品質調查問卷對18所高等特殊教育院校的支持服務進行調查,結果發現:總體上,教師對支持服務滿意度處于中等水平,服務品質由高到低分別是生活適應、組織運作、最少受限制環境、轉銜就業、課程教學;不同地域、學歷、專業、職稱、工作年限、崗位角色的教師對服務品質滿意度均呈顯著差異。結合調查結果,就提高殘疾人高等教育支持服務品質提出幾點建議:推動融合教育發展,提高課程教學服務水準;優化就業機制,注重服務品質;完善輔助技術服務體系,提供多元服務。

    2021年03期 v.35;No.125 77-85頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 415K]
  • 疫情期高中聾生與健聽生網絡學習情況的比較研究

    高宇翔;

    網絡學習具有時空靈活、資源豐富、個性化強的優勢。對668名高中被調查者在疫情期網絡學習情況的研究發現:與健聽生相比,聾生參與網絡學習的比例低、時間短,但較多聾生是為了提升自己的能力而進行網絡學習的;聾生更喜歡使用手機社交軟件、采用閱讀文字和做練習題的方式學習高考相關的學科內容;聾生對網絡學習的滿意度在"一般"和"比較滿意"之間,上網設備落后、看不懂或聽不清現有的學習視頻是其網絡學習面臨的最突出困難,更高比例的聾生希望給普通學習視頻增加字幕。對調查研究結果進行分析與討論,并提出促進聾生網絡學習的建議:完善面向聾生的網絡學習資源,建設勝任網絡教學的師資隊伍,提升聾生的信息素養。

    2021年03期 v.35;No.125 86-92頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 130K]

  • 《北京聯合大學學報》簡介

    <正>《北京聯合大學學報》創刊于1987年,1987—1992年為內部刊物,1993年經科技部和國家新聞出版總署批準國內外公開發行,為北京市教育委員會主管、北京聯合大學主辦的綜合性學術理論刊物。學報追蹤學術前沿、熱點問題,現主要開設的欄目有應用型大學研究、智能控制與智能計算、生命科學與生物技術、地理科學與3S技術、特殊教育、應用技術、管理科學及專題研究等。

    2021年03期 v.35;No.125 2頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 855K]
  • 本期導讀

    <正>"應用型大學研究"欄目中,《建設高水平應用型大學的內外部關系規律探析與對策建議》提出,應用型大學必須堅持以習近平總書記關于教育的重要論述為指導,牢牢把握供給側與所在城市(區域)經濟社會發展需求側這一主要矛盾,既把握運用教育的外部關系規律,正確處理學校與所在城市(區域)的關系、學校學科專業建設與城市(區域)產業布局的關系,推動學校與城市(區域)融合發展;又把握運用內部關系規律,正確處理學校內部學科和專業的關系、教學與科研的關系、思政教育和專業教育的關系,推動學校內部諸要素融合發展。

    2021年03期 v.35;No.125 4頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 48K]
  • 《北京聯合大學學報》投稿須知

    <正>來稿務求論點明確,論據可靠,數字準確,文字精練,內容應注意保證國家安全,保守國家機密。文題限20字以內,請附英文文題和作者單位的譯名、郵政編碼以及作者姓名的漢語拼音,附150-300字的中英文摘要、3-5個中英文關鍵詞。中英文摘要需寫明文章的論點、論據、結論,或者研究的目的、方法、結果、結論,注意不用"我們……""作者……""本文……""文章……"等類文體。

    2021年03期 v.35;No.125 93頁 [查看摘要][在線閱讀][下載 1285K]
  • 下載本期數據


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